{"id":1938,"date":"2025-12-14T00:00:00","date_gmt":"2025-12-13T23:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/anywhere.academy\/?p=1938"},"modified":"2025-12-04T15:04:21","modified_gmt":"2025-12-04T14:04:21","slug":"universety-adventkalender-2025-tag-14","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/anywhere.academy\/en\/universety-adventkalender-2025-tag-14\/","title":{"rendered":"uniVERSEty Adventkalender 2025 \u2013 Tag 14"},"content":{"rendered":"

Kommunikationskompetenzen erlernen<\/strong> mit VR<\/strong> (Aus dem MyScore-Projekt)<\/p>\n\n\n\n

Ungef\u00e4hr 60% der Arbeit einer Ingenieur*in beinhaltet Kommunikation. Und auch \u00fcber das Ingenieurwesen hinaus ist Kommunikation eine absolute Kernkompetenz f\u00fcr ein erfolgreiches Leben \u2013 ob im Beruf, oder im Privatleben.<\/p>\n\n\n\n

Trotzdem vernachl\u00e4ssigen viele Hochschulen, gerade im technischen Bereich, bisher die Integration von Kommunikationskompetenzen in ihre Studieng\u00e4nge. Stattdessen liegt der Schwerpunkt meist auf fachlichen Inhalten. Angesichts der stetig wachsenden Herausforderungen durch Globalisierung, Digitalisierung und weitere gesellschaftliche Entwicklungen stellt sich die Frage, wie wertvoll reines Fach- und Expertenwissen noch ist. Manche sind der Meinung, dass F\u00e4higkeiten wie Kommunikation und Mediation notwendig sind, um fachliches Wissen optimal in der Realit\u00e4t umzusetzen. Daher ist es unerl\u00e4sslich, dass Hochschulcurricula angepasst und durch sinnvolle Erfahrungen erg\u00e4nzt werden, die einen st\u00e4rkeren Fokus auf diese essenziellen Kompetenzen legen.<\/p>\n\n\n\n

Dieses kurze Video gibt Einblick in eines unserer Rollenspielszenarien, mit denen die Studierenden des Lehr- und Forschungsgebiets Ingenieurhydrologie der RWTH Aachen sich Kommunikationskompetenzen erarbeiten k\u00f6nnen. Das Szenario ist mittlerweile fester curricularer Bestandteil in zwei unserer Master-Module.<\/p>\n\n\n\n