Am 14. Juli 2026 hatten wir die Gelegenheit, am Symposium „Avatare, Agenten, Androiden: Neue Akteure in der Hochschulbildung?“ an der FernUniversität in Hagen teilzunehmen. Gemeinsam mit Forschenden, Lehrenden und weiteren Interessierten haben wir uns einen Tag lang mit der Frage beschäftigt, wie Künstliche Intelligenz die Hochschulbildung künftig verändern könnte.
Im Mittelpunkt standen intelligente Agenten, digitale Avatare und Androiden sowie ihre möglichen Rollen in Lehre und Studium. Gleichzeitig wurde intensiv darüber diskutiert, welche didaktischen, ethischen und gesellschaftlichen Fragen mit diesen Entwicklungen verbunden sind.
In einem interessanten Vortrag erzählte uns Prof. Dr. Doris Weßels von der Entwicklung der KI-Kompetenzen. Vom KI-Prompting hin zum heutigen KI-Harnessing. Außerdem zeigte sie auf, dass sich die Hochschulbildung durch den Einsatz von KI-Agenten verändern sollte und welche Folgen es haben kann, wenn Hochschulen diese Entwicklung nicht aktiv mitgestalten.
Im Workshop „Avatare“ mit Prof. Dr. Persike beschäftigten wir uns anschließend mit der Frage, wie der ideale Avatar für die Lehre aussehen könnte. Schnell wurde deutlich: Den einen perfekten Avatar gibt es nicht. Stattdessen sollten Avatare individuell anpassbar und frei wählbar sein, um den unterschiedlichen Bedürfnissen und Vorlieben der Lernenden gerecht zu werden. Ergänzt wurde die Diskussion durch spannende Einblicke in den aktuellen Einsatz von Avataren in der Lehre sowie einen Blick auf erste Forschungsergebnisse. Dabei zeigte sich, dass die wissenschaftliche Evidenz bislang noch begrenzt ist. Gleichzeitig deuten erste Studien darauf hin, dass der Lernerfolg deutlich weniger vom Design eines Avatars abhängt als häufig angenommen.
Natürlich durfte auch unser Karl nicht fehlen und bekam seine ganz eigene Screentime.
Nach den zahlreichen Impulsen und Diskussionen schwirrte uns der Kopf vor neuen Ideen. Wie kann Karl die Lehre künftig noch besser unterstützen? Wie sollte er aussehen und welche Interaktionsmöglichkeiten wünschen sich Studierende und Lehrende?
Doch nicht nur Karl stand im Mittelpunkt unserer Überlegungen. Auch die Zukunft der Lehre an staatlichen Hochschulen rückte in den Fokus: Welche Veränderungen sind notwendig? Wie können wir den Wandel aktiv mitgestalten?
Die Antworten darauf werden wir nur gemeinsam finden. Werfen wir also gemeinsam einen Blick in die Zukunft der Hochschullehre mit KI.
Mehr Informationen zum Event gibt es hier: https://fernuni-ki-campus.fernuni-hagen.de/symposium-am-14-7-2026-avatare-agenten-androiden-neue-akteure-in-der-hochschulbildung/
